通信工程-电子与电气工程学院

专业介绍

通信工程

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专业名称：通信工程

隶属院部：电子与电气工程学院

学历层次：本科

学制学位：学制四年、工学学士

培养目标：

本专业培养通信工程的应用型人才。培养目标是：热爱祖国，拥护中国共产党的领导；德、智、体、美全面发展，牢固树立社会主义核心价值观，能够适应社会主义市场经济的需要；系统掌握现代通信基本理论、基本技术和基本技能，具备一定的科学素养、较强的实践能力和创新意识，能够在通信系统、通信网络及相关工程技术领域从事开发、运营、调试、维护等工作的应用型人才。

培养要求：

根据学校人才培养目标定位——实基础、重实践、强能力、会创新，设置主干课程、专业课程、实践教学环节和创新能力考核标准。本专业的毕业生应当具备如下能力： 1．掌握通信领域的基础理论和基本知识，包括有线、无线、交换、多媒体等通信系统理论和技术； 2．掌握现代通信系统和通信网络的分析与设计方法，具有设计、开发、调测、应用、维护通信系统和通信网络的能力； 3．了解通信技术的最新进展与发展动态，以及通信网络建设的基本方针、政策和法规； 4．熟练计算机的基本操作，具有一定的编程能力； 5．掌握一门外语，具有初步的专业外语阅读能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学素养； 6．具备自主获取知识的能力，综合运用知识的能力及交流能力。

主干课程：

电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、数字信号处理、数据通信与计算机网络、微处理器与接口技术、通信电子电路、电磁场与传输理论、光纤通信与数字传输、移动通信、数据结构。

集中实践教学环节：

电工电子基础综合实训、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、计算机网络实训、通信电子线路实训、单片机原理及应用课程设计、生产实习、毕业设计（含实习）。

专业特色：

通信工程是一个宽口径专业，是工科专业中适应性最强的专业之一。以工程教育专业认证为标准，构建课程体系，通过探索与研究信息通信技术快速发展对应用性人才的需求，软件硬件并重、理论实践结合，培养适应通信技术快速发展的工程应用型人才。

就业去向：

政府机关、大中型企事业单位、高等院校和科研院所从事通信网络的规划设计与维护、通信设备制造与维护、无线互联网、物联网系统的设计施工、运营维护和开发管理以及相关的教学、科研工作。学院与多家通信行业企业签订订单培养协议，推荐学生高薪就业。

技能证书：

高级通信终端维修证（或高级电工证）、计算机等级证、普通话证书、英语四/六级证等。

课程体系及学时学分分配：

课程模块	课程性质		学分	学时	其中		学分占比
课程模块	课程性质		学分	学时	理论	实践	学分占比
通识教育课程	必修	思想政治类	16	280	220	60	9.3%
		人文社科类	23	524	348	176	13.4%
		数学与自然科学类	20	360	316	44	11.6%
	选修		6	96	96	0	3.5%
学科基础课程	必修		35	626	524	102	20.3%
专业教育课程	必修		16	288	252	36	18.0%
专业教育课程	选修		15	252	197	55	18.0%
跨学科拓展课程	选修		4	64	64		2.3%
实践教学环节	课程实践		19	/	/	/	21.6%
	创新创业实践		4	/	/	/
	劳动实践		1	/	/	/
	集中实践		32	/	/	/
合计			172	2490	2017	473	选修课比例：14.5%

师资队伍：

通信工程专业现有教师16人，其中副教授9人，讲师4人，助教3人，具双师型教师8人，占50%，目前本专业师资队伍结构、素质优良，涵盖物理学、信息与通信工程、控制工程、电气工程、光电技术等多个学科，双师型教师比例、学缘结构能满足教学需要。

杨丽，女，中共党员，副教授，高级工程师，北京邮电大学电子与通信工程领域工程硕士，注册一级建造师（通信与广电），注册咨询工程师（投资），中国通信学会高级会员。具有多年通信工程设计、施工经验，熟悉各类移动通信网、数据网、传输网、大型数据中心及配套设备、支撑网络的工程建设及运营过程。主讲《通信工程导论》、《信号与系统》、《数字信号处理》、《移动通信》等课程，善于在教学中理论联系实际，将教材的知识与实际通信网络及设备紧密结合。执教以来参与完成1项河南省高校重点科研项目并被鉴定为河南省科技成果，获得2项实用新型专利授权，作为第一副主编完成1部学术著作，发表学术论文4篇。

张军，中共党员，副教授，高级技师， 2006年毕业于天津工程师范学院电子工程系，2011年获得南京理工大学电子与通信技术工程硕士学位。2006年进入郑州科技学院任教至今。主要承担《电路基础》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《单片机原理及应用》等课程的教学和科研工作，主持及参与省科技攻关项目4项，主持及参与省教育厅科技计划重点项目5项，主持及参与其他省市级课题13项，通过省级成果鉴定5项，参与省教改项目2项，获得省级教学成果奖二等奖1项，获得发明专利1项，主编省“十四五规划”教材1部，参编教材3部，发表核心论文5篇，SCI/EI检索论文4篇。

马瑞齐，女，中共党员，硕士研究生，毕业于西安邮电大学，电子与通信工程专业，研究生期间主要研究人工智能、图像处理，发表CSCD 1篇。现担任郑州科技学院通信教研室专职教师，主讲《信号与系统》、《数字信号处理》、《无线电技术与应用》等课程。

胡晓丹，女，中共党员，硕士研究生。毕业于郑州大学。研究生期间主要研究方向为宽带无线通信，EI收录论文2篇。现任通信教研室专职教师，主讲《通信原理》、《数字电子技术》、《数字信号处理》等课程。

李让军，女，中共党员，2012年毕业于安阳师范学院电子信息工程专业，本科学士学位。目前为郑州科技学院电气工程学院电子信息工程教研室专职教师，主讲《高频电子线路》、《数字电子技术》课程。2015年被评为优秀教师。在2013年河南省社会科学学术年会（第二届）征文活动中获得优秀奖。发表论文8篇，2016年参与编写教材《电子测量技术》，实用新型专利3项。参与郑州市社科联调研课题、郑州市科技局自然科学项目、校级教改项目各一项。

李传真，男，1994年5月出生，2021年毕业于西安工程大学电气工程专业，硕士学位，主要研究方向：电力设备故障诊断、电气设备PLC控制等。现为郑州科技学院电子与电气工程学院电子信息工程教研室专职教师，主要担任《计算机控制技术》《电气控制与PLC应用》等课程的教学工作。

人生格言：“不勤于始，将悔于终”。

闫宁，女，中共党员，硕士研究生，毕业于河南师范大学电子与电气工程学院。现任郑州科技学院电子与电气工程学院专任教师。教学课程：《电路原理与分析》、《数字信号处理》、《EDA技术及应用》等科目。发表实用新型专利：“一种无线电子通信设备”，“一种通信工程用交换机”。论文: “电子通信网络弱信号捕获系统设计”，“混沌扩频通信稳健自适应抗干扰技术”。曾获河南省实验教学案例比赛二等奖2项，三等奖1项。

陈晓龙，男，助教，硕士学位，毕业于南昌航空航天大学测试与光电工程学院电子信息（仪器仪表工程）专业。主要研究方向是：无损检测与智能信号处理等。现为电子与电气工程学院电子信息工程教研室专职教师，主要担任《电工电子技术》、《MATLAB》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《移动通信技术》、《单片机技术》、《微机技术》等课程的教学工作。

教学条件：

本专业拥有郑州市电工电子重点实验室、郑州市机电智能化重点实验室、河南省科技厅智能信息处理与控制工程技术研究中心、河南省应用物理实验教学示范中心和河南省电子信息工程与控制技术实验教学示范中心等19个专业实验室，具有良好的实验条件，不仅能够满足日常教学和科学研究需求，还通过开放实验室支撑学生课外科技活动、学科竞赛与服务社会的需要。