在科技迅猛发展、创新型电子电气人才需求激增的当下，郑州科技学院电子与电气工程学院坚守育人初心，着力打造卓越师资队伍。学院教师作为教育核心动力，凭借其扎实的专业知识与丰富的实践经验，为电子与电气工程学院学科建设和人才培养持续赋能。
今天，就让我们走近杨瑞教授，聆听她的育人智慧，感受时代赋予教育者的使命与担当
人物介绍：
杨瑞，女，中共党员，教授，高级技师，硕士，毕业于武汉大学，研究方向为智能控制，现任电子与电气工程学院电气工程及其自动化（中外合作办学）教研室主任。主讲《电路基础》、《电子技术》、《自动控制原理与应用》、《电梯控制技术》等课程。曾获“优秀党员”、“优秀教师”、“河南省民办教育系统模范教师”等荣誉称号。发表学术论文20余篇，其中SCI收录2篇，EI收录5篇，中文核心5篇；参与完成河南省科技攻关项目9项，获河南省教育厅科技成果二等奖1项，郑州市科技局教学成果二等奖1项，授权发明专利4项；主编教材2部，参编教材2部；指导学生完成省级、市级大学生创新训练项目各1项；指导学生参与河南省“互联网+”大学生创新创业大赛荣获三等奖；指导学生三人次荣获蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛河南赛区单片机设计与开发大学组一等奖。
立足三尺讲台，无私奉献忠于职守
多年来，作为电子与电气工程学院骨干教师，杨瑞老师既担任我院教工第一党支部书记，又担任我院分工会主席、电气工程及其自动化（中外合作办学）教研室主任和各类教学任务，她始终以学校和教育工作为重，忠于教师职守，一心扑在学校的工作上，对所承担的各项工作能够做到认真负责。
与时俱进提高教学水平，学习领先热心教书育人
在具体的教学工作中，做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正，备课详尽细致，精心设计教案、课件，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏，激发学生学习兴趣。
在课堂教学这一最重要环节，以知识传授为根本，注重与学生的沟通交流，充分体现以学生为主体的教学理念，并在教学过程中不断创新，达到良好的教学效果。
为了提高专业理论水平，更快、更好地提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，杨瑞老师平时非常重视收集最新的行业信息和教育教学管理的先进经验，通过网络、书籍以及下企业实地考察，不断更新知识。为了提高动手操作能力，在完成教学任务的同时，经常利用业余时间到我校实验中心和电气工程学院实习实训基地去学习，不断提高业务水平。
勇于尝试创新，致力教学教改
在教学中，杨瑞老师对《自动控制原理》课程进行教学改革，改革传统的讲授方法，通过引入典型工程案例、软件仿真教学、运用视频资料等教学手段，搭建网络教学知识共享平台，使教学不再局限于课堂上，拓展学生自主学习空间，充分调动学生学习兴趣，培养创造性思维方式，活跃课堂气氛，提高课堂教学效率。同时，在考核方式上做很大的改革，真正将过程化考核落到实处，过程性考核从学生出勤、课堂表现、课堂练习、课后作业及课程小论文等方面进行全方位考核，极大的激励了学生的学习兴趣，使课堂纪律、课堂效果都得到了质的飞跃。
“《自动控制原理》课程立体化教学体系的构建与实践”教改项目获得郑州市教育局教学成果二等奖。
以赛促教开新花，赛教融合结硕果
参与学科竞赛是学生学以致用能力提升的重要渠道，杨瑞老师积极鼓励并组织学生参加各类学科竞赛。多次获得一等、三等奖项。备赛过程中，和学生们一起查阅资料解决难题，虽然过程艰辛，但看到学生们在竞赛中展现出的自信，不断提升的能力，她深感欣慰。此外，杨瑞多次指导学生参加大学生创新创业训练计划项目（简称“大创”项目），通过项目指导，发现学生实践中存在的薄弱环节，并将共性内容总结归纳，融入进此后的教学中。
在今后的教育生涯中，杨瑞将继续秉持“以学生为中心”的教育理念。为同学们营造良好的课堂学习氛围，激发他们的学习兴趣，通过言传身教，培养他们成为有责任感、有创新精神、有实践能力的有用之才。
（文、图：杨瑞、审：王柳）
