6月15日，电子信息工程教研室在图书馆304召开AI智能发展背景下电子信息工程专业的发展模式探讨会，会议由教研室主任赵明冬副教授主持，全体教研室教师及督导组成员参加。赵明冬主任指出，随着人工智能技术的深度演进，具身智能作为AI与物理世界交互的核心领域正迅速崛起，涵盖智能机器人、自动驾驶、智能穿戴设备等多个方向，对电子信息工程专业的传统培养模式提出新挑战与新机遇，作为电信专业教师而言，必须主动对接行业需求，重视课程体系、实践环节与人才培养目标的匹配度。研讨环节，与会教师李让军、闫宁老师围绕“具身智能对电子信息专业核心能力的新要求”“课程体系如何迭代升级”“校企协同育人路径”等议题展开深入交流。教师认为，具身智能行业更加注重感知、决策、控制一体化能力，对嵌入式系统、传感器技术、信号处理等方向的知识与技能需求显著增强，建议在现有课程体系中强化相关模块，增设具身智能综合实践项目，同时加强与机器人、自动化等学科的交叉融合。部分老师分享近期走访相关企业、参与行业论坛的收获，提出应引入企业真实项目案例作为教学载体，提升学生的工程实践能力和岗位适应能力。赵主任总结强调，具身智能是电子信息工程专业实现内涵式发展的重要突破口，要求全体教师紧跟技术前沿，积极调整教学内容与方法，鼓励跨课程协作开发综合性教学案例，并以此为契机加快推进相关方向的教学改革与科研项目申报。与会教师纷纷表示，将立足专业特色，主动拥抱行业变革，努力探索形成具有本专业特色的具身智能人才培养路径，为服务区域经济和产业发展输送更多高素质应用型人才。
（文、图丨赵琳琳、闫宁、审：康佳）
